Hola, soy Jesús Armando Zurita, soy investigador económico y asesor internacional, coautor de dos libros ya publicados, uno sobre economía y estadística y otros estudios aun inéditos, imparto clases de planeación estratégica e investigación de mercados a nivel maestría, participo en una consultora de desarrollo tecnológico empresarial, pretendo ser catedrático y líder de prospectiva y desarrollo regional ¿Cómo te puedo apoyar?
Estoy cursando la Maestría en Educación y en ella hicimos una presentación sobre que es la Sociedad de la información y del conocimiento; en equipo preparamos una breve presentación en powerpoint, se las comparto: Presentación de Sociedad de la información y del conocimiento
Fue realizada en menos de 30 minutos, las referencias son útiles y sobre todo la forma en que el Conacyt está integrado ya en esta responsabilidad de generar una Sociedad del Conocimiento.
Hoy vimos en la clase de aprendizaje virtual de la Maestría en Educación las nuevas tecnologías que se aplican para acelerar el desarrollo de una nueva sociedad basada en el conocimiento, y aun recuerdo que por poco tiempo en mis pininos laborales trabajé en lo que se llamó el Centro Científico IBM México, en Polanco, en la Ciudad de México -donde actualmente esta instalada la embajada de Australia- colaborando en aquella época con Ana Paula Nacif que era la administradora de mercado y Don Lorenzo Valle, que dirigía el sector educación de IBM México, ahí conocí varios programas que se usaban en máquinas AT y XT, unas máquinas viejitas que usaban discos de 5 1/4 y luego apareció el disco de 3.5", y en sus apenas 512 Mb se colocaban programas para educar en 6niños de hasta 12 años (K12), yo me encargaba de apoyar y tener todo para que un laboratorio que iban a visitar estuviera disponible... y una ocasión recuerdo que nos visitó Cecilia Occelli de Salinas a ver un proyecto tecnológico donde se encontró con una de las personas patrocinadas por IBM: la poeta Gaby Brimmer a quién se le donó un equipo que tenía para que trabajara con un teclado adaptado para sus pies en una silla de ruedas y que se combinaba con un adaptador digispeech que era un lector de procesador de texto con bocina (en esa época no venían las bocinas en el pc), teníamos software lector e impresoras para braile, aplicaciones para invidentes que probaban en ese laboratorio k12 muestra, poner una red era algo sorprendente y muchos cables y costoso sostenerlo, y las escuelas con los mejores programas eran para una élite del país -bueno tal vez eso no ha cambiado mucho-.
Hoy yo ocupo un lector con voz de un español que le llamo "Carlos" y me lee todos los proyectos y trabajos que realizo para poder apoyarme en aprendizaje y mejorar mi redacción.
En esa época todo era nuevo... y sorprendente... hoy ya perdimos las sorpresas de lo que se puede hacer con tanta innovación y esperamos siempre volver a ser sorprendidos, teniendo para la educación tan solo innovaciones que van siendo rebasadas por redes sociales y apps en telefonía celular, no se ocupan discos físicos sino información en la nube, y el internet y la web permiten que el conocimiento sea divulgado de forma gratuita cuando antes todo tenía costo. el MIT que se promueve con sus TedTalks, comunidades como coursera.org donde podemos tomar cursos de cualquier universidad en el mundo, y tantos otros ejemplos, esto es solo la punta del iceberg del como se puede democratizar y minimizar los costos para que el saber llegue a todos, gracias a las nuevas tecnologías y la creciente sociedad basada en el conocimiento para en un futuro cumplir con la utopía que me comentó el propio Embajador Pablo Macedo que presidió la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información en el 2002 y de donde ahora se toman muchos conceptos como base de esta nueva forma de economía, basada en el conocimiento. ¿a donde vamos a llegar?
Algunas de las nuevas tecnologías que actualmente se ocupan en la educación son ligadas a proyectos como los que existen para mejorar el desarrollo de los países facilitándoles el acceso al conocimiento por medio del uso mayor de internet ejemplo: el proyectos del Foro Económico Mundial, UNESCO, y el BID entre otros.
Pero lo mas tangible o que más directo podemos observar en lo cotidiano es el uso de las siguientes tecnologías:
Redes sociales, que son entornos donde se intercambia información multimedia de intereses comunes por ejemplo Jóvenes talentos por parte del Conacyt, existiendo otras similares en Costa Rica o en otros paises.
Conversación escrita en grupos tipo "chat", siendo estos facilitadores de educación a distancia o virtual al poderse comunicar no importando en donde se encuentren, muchas personas al mismo tiempo, por ejemplo grupos en whatsapp de un grupo de clase o de interés.
El conocimiento ademas se ha venido registrando en reservoreos electrónicos tipo "Wiki" donde se pueden hacer preguntas para aprender a utilizar algo ejemplo wikihow,
Blogs donde podemos escribir y mostrar información que pueda ser interesante para alguien y que abone al conocimiento sobre ese tema, por ejemplo sobre los mismos jóvenes talentos del Conacyt un foro de temas de su interés mas común.
Conferencias virtuales, estas son ocupadas sobre todo para hacer seminarios o talleres que muestran a una gran cantidad de concurrentes una intervención o participación de un tema en particular y del cual es experto a una persona que lo expone. ejemplo el Seminario de Prospectiva de la UNAM:
Tecnologías móviles ahora permiten que los usuarios pueda hacer uso de aplicaciones en el teléfono que permitan aprender idiomas, conocer sobre censos de una institución como el INEGI en México, en fin, aun es infinita la cantidad de aplicaciones que pueden hacerse para que desde el teléfono movil se aproveche esta tecnología en el aprendizaje. ejemplo: Duolingo para aprender un idioma o la aplicación de INEGI sobre Censos económicos 2014
Sitios web donde se atiende una temática en particular y nos permite enseñar o comprender mejor algo que a un Estado o Gobierno le interesa, ejemplo entender como funciona la Unión Europea
Las editoriales igualmente ahora tienen software especializado para aprender temas de un asignatura para lo cual se utiliza un libro, por ejemplo como Pearson para educación Secundaria. o sistemas de aprendizaje como el sistema UNO para secundarias y primarias particulares.
Así como bibliotecas virtuales que son repositorios donde encontramos diferentes revistas científicas o artículos para investigación a nivel posgrado. ejemplo la Universidad Latinoamericana tiene una página que pone las ligas a algunas públicas o gratuitas.
